eveforever

由於彭妹的成長曲線在每次回醫院注射預防針時測量總是站排頭，
使我將彭妹和同樣零歲的小朋友擺在一起衡量其生長速度感到極大的興趣，
媒人陳媽媽的孫子大彭妹一個月，常見被抱著或背著，要不就在推車坐著，
感覺活動量很少，小娃兒的反應沒有彭妹來得活蹦亂跳，
而同事的小男孩，較彭妹大一天，也剛滿七個月但還不會爬行，
那是彭妹不正常還是同齡的小朋友發展較慢，
這個新手媽媽該困擾的問題，我倒是雞婆的上網搜尋了一番。

在一個育兒網站裡看到一篇採訪報導，
諮詢對象為財團法人三峽恩主公醫院小兒科林宏琪主治醫師，
標題很有意思，訂為「爬」出一片天，
摘錄結論如下：
『爬行增進寶寶心智發展，影響包括：
1.增加新的視野：
幼兒在六、七個月前的動作發展，幾乎都是在單純的俯臥及仰臥的動作下，完成視野的探索，
學會爬行之後不僅開拓了幼兒的新視野，也容易觀察到大人或父母的行動，做為日後模仿的目標。
2.獲得自信與成就：
幼兒在二歲以前皆屬於「感覺運動期」，許多行為的出發點通常是為了滿足自己的感官，
或者是讓新學會的肢體動作更加成熟。而幼兒在基礎的爬行活動，所獲得的感覺，
會讓幼兒覺得有趣好玩，同時也會獲得自信與成就感。
3.挖掘與探索：
寶寶的眼睛總是特別的敏銳，常常可以看到桌下、椅下及櫃子下面不易察覺的小東西，
藉由爬行，寶寶可以任意的挖到屬於自己的寶藏，在潛移默化中達到手、腳、腦三者的並用與協調。
4.吃的多、睡的好：
爬行訓練對寶寶來說，可是一種消耗體力的運動，一旦學會爬行後，寶寶每日的活動量遽增，
不但食量增加，睡眠也會較穩定，進而促使身體的成長發育。
人類所有的文明活動，皆以四肢為基礎，尤其以雙腳的站立進化為著。
而爬行原本就是寶寶在成長過程中必須經歷的一段本能，既然是本能就該好好的運用練習
，不要因為父母及大人的過度保護，導致寶寶喪失原本屬於自己的學習。
如何激發孩子對環境空間的探索潛能，是當今為人父母需要努力的課題，如此才能讓自己的寶貝真正「贏在起跑點」！』

對照到彭妹近日的表現，
發現每一點結論，彭妹都可以對號入座，煞是有趣，
對於不認識的人來家中，只要對方持續交談，彭妹會盯著人家看，
一付他聽得懂把自己當作局中人的樣子，
我們都笑他愛多管閒事，
而李媽媽更愛在彭妹又流露出”好想吃一口”加上口水欲滴的表情時，
正經的告訴彭妹：阿媽在吃飯，看別人吃飯不禮貌，以杜絕彭妹的搶食。

1/16替彭妹拍的照片中，發現他不再滿足於只會爬行的現狀，
老是想往椅子下、桌子下鑽，要不就對玻璃門片的矮櫃特別感興趣，
愈是限制他不准出界到達的地方，
他愈是三番二次要玩過才甘心，
除了”佩服”他驚人的毅力真的別無二話，
因為短暫的二小時陪伴玩耍，
重覆把他抱回安全的棉被墊上，
就夠累人又折損耐心的，
他大小姐能千錘百鍊還保有不壞之身，
真的只有萬分佩服了。

黑，看我凌波移步，快速轉身
進攻秘密基地
打不開
還是打不開
阿媽不要只顧坐在我旁邊看大愛台哦！
要怎麼打開，聽說裡面有很多姑婆的貓頭鶯

一溜煙的，彭妹又發現新大陸～
我鑽我鑽我鑽鑽鑽
黑~椅子上有我的小包巾
拉椅子拉包巾~耶!搗蛋成功

若未多涉獵育兒相關資訊，
那麼過去數個月，我們對彭妹逐漸隨處搗蛋的行為、會察言觀色的行為、
辨別物體顏色形狀盡而追隨的行為，往往就只能訝異或被逗得合不攏嘴。
但現在慢慢吸收消化這些育兒知識，
就能坦然面對彭妹的停不住和小調皮，
我們因此相信彭妹自學得很好，
在每次的嚐試中找到讓自己進步的方法，
而在失敗中學到的錯誤，
更可以感受到彭妹漸漸能分辨什麼樣的行為是「可」與「不可」、「行」或「不行」，
對於他之後的發展也就顯得樂觀其成，
現在的彭妹有時愛說話，咿咿呀呀的跟我們對話老半天當然沒人聽得懂，
我們很期待彭妹開口說話的那天，
但彭妹你得先會走路才行，
不然會嚇死一堆能言善道的大人！